'2022학년도 학습 포트폴리오' 경진대회 심사평

심사평 1

학습포트폴리오는 스스로 설정한 목표를 이루기 위해 학습자가 무엇을 학습하고 어떤 활동을 해왔는지를 보여주는 기록물입니다. 학습자는 포트폴리오를 작성하는 과정에서 성취감을 느끼기도 하고, 부족한 부분을 발견하여 이를 보완하는 노력을 기울이기도 합니다. 우리대학 학습포트폴리오 경진대회 참여자들의 제출물에서도 자부심과 함께 참여자들이 기울인 노력과 고민, 부족함에 대한 성찰을 발견할 수 있었습니다. 경진대회 참여를 통한 성찰의 결과가 참여자 여러분들의 학업과 대학생활을 유익하게 하는 지혜와 실천으로 이어지기를 바랍니다.

경진대회 참여자들은 다양한 방식으로 자신의 학습경험을 만들어가고 있는 것을 확인할 수 있었습니다. 전문성을 높이거나 직업 전환을 목표로 구체적인 학습 로드맵을 완성하고 단계별로 차곡차곡 밟아가는 분들이 있는가 하면, 다양한 경험과 지식을 쌓기 위해 전공의 경계를 넘나들며 폭넓은 학습을 이어가는 분도 있고, 자신이 경험한 사회문제를 해결하거나 미래사회에 필요한 지식을 갖추기 위해 기초를 다지며 탐색하는 과정에 있는 분들도 있었습니다. 교과활동에만 집중하신 분들이 있는가 하면, 다양한 비교과 활동에도 적극 참여하여 앎과 배움의 지평을 넓히는 분도 있었습니다.

비록 관심과 속도는 모두 다르지만 지금까지 그리고 앞으로 수행할 고려사이버대학교에서의 학습 과정과 경험이, 대추 한 알 속에 담긴 수많은 천둥과 번개와 햇볕과 무서리 내리는 밤과 초승달 뜨는 날들처럼, 여러분을 더욱 풍성한 배움의 결실로 안내하리라 기대합니다.

모두 수고하셨습니다.

심사평 2

2022년 학습포트폴리오 경진대회에 참여한 학생들은 대부분 자신의 성취목표와 강점 및 약점을 정확하게 파악하고 있으며, 그에 따라 입학 후 졸업까지 수강할 교과목을 포함한 학습 로드맵을 매우 구체적으로 작성하고 있습니다. 이러한 개인 맞춤형 학습 로드맵은 추후 다른 신편입생들이 참고할 수 있는 귀중한 자료가 될 것이라 생각합니다.

학생들의 학기별 학습 분석에서 학습 성찰은 매우 솔직하고 섬세하여 해당 학기를 어떻게 보냈는지에 대해 종합적으로 추측할 수 있었으며, 과목별 학습 노트에서는 구체적인 학업계획과 학습활동을 제안하여 어떠한 성과를 냈는지를 명확하게 보여주는 학생들이 많았습니다. 특히 고은 학생은 개별 교과목에 대한 깊은 학습성찰을 보여주었고, 학습법과 추후 결과까지 자세하게 기술한 점이 인상적이었습니다. 또한, 김충수 학생은 매우 꼼꼼하고 진솔하게 교과목 학습에 대해 분석하였고, 특히 학습활동을 학습을 위한 대외적 활동과 대내적 활동으로 나누어 기술하는 창의성을 보여주었습니다.

대부분의 학생들이 본교의 비교과 및 기타 활동에도 적극적으로 참여하는 모습을 보여서, 학교의 비교과 프로그램이 학생들에게 큰 도움이 됨을 알 수 있습니다. 특히 일부 학생들은 멘토링 프로그램, 학습컨설팅 등 대략 20건이 넘는 비교과 프로그램에 폭넓게 참여하면서 학습에 종합적인 도움을 받은 것으로 보입니다.

학습포트폴리오 경진대회를 통해 학생들은 자신의 성향과 목표에 맞는 학습계획을 수립하고 학습 성찰을 통해 효율을 높일 수 있으므로, 앞으로 보다 많은 학생들의 적극적인 참여를 기대합니다.